№10 жалпы білім беретін орта мектебінің педагог-психологының жүргізген жұмыстарының жылдық аналитикалық есебі

№10 жалпы білім беретін орта мектебінің педагог-психологының жүргізген жұмыстарының жылдық аналитикалық есебі

Психологиялық қызметтің мақсаты білім алушылардың психологиялық денсаулығын сақтау, білім беруді ұйымдастыруда қолайлы 

әлеуметтік-психологиялық климат құру және оқу процесіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету болып табылады. 

Психологиялық қызметтің міндеттері: 

1)ата-аналарының қалауымен және рұқсатымен ғана білім алушыларды психологиялық бақылауды және сүйемелдеуді жүзеге асыру; 

2) білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың дамуының әлеуметтік жағдайына мониторинг жүргізу; 

3) негізгі проблемаларды талдау және олардың туындау себептерін, оларды шешу жолдары мен құралдарын анықтау; 

4) білім алушылардың тұлғалық және зияткерлік дамуына, табысты әлеуметтенуіне, өзін-өзі дамыту және кәсіби өзін-өзі анықтау қабілетін 

қалыптастыруға жәрдемдесу; 

5) білім алушылардың психологиялық және әлеуметтік қиындықтары мен проблемаларының алдын алу; 

6) әлеуметтік-психологиялық климатты үйлестіру, қауіпсіз білім беру ортасын құру бойынша педагогикалық ұжымның қызметіне жәрдемдесу, 

білім алушылардың психологиялық мәселелерін шешуде және оқу-тәрбие жұмысының оңтайлы әдістерін таңдауда ата-аналар мен мұғалімдерге 

кеңес беру; 

7) білім берудегі ұйымдар басқарма органдары немесе жекелеген білім беру ұйымдарының бастамасы бойынша жүзеге асырылатын білім беру 

ұйымдары мамандарының кәсіптік қызметіне, білім беру бағдарламалары мен жобаларына, оқу-әдістемелік кешендерге кешенді 

психологиялықпедагогикалық сараптамаға қатысу; 8) білім беру үдерісіне қатысушылардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін арттыру, білім беру ұйымдарының тәжірибесіне 

отандық және шетелдік психология саласындағы жетістіктерді таратуға және енгізуге ықпал ету. 

Мектеп педагог- психологының қызметі бекітілген жылдық жоспар мен лауазымдық міндеттерге (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым 

министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына) сәйкес, жалпы мектептік тәрбие жұмысының жоспарында айқындалған міндеттерді ескере 

отырып құрылды. 

Біз өз жұмысымызда Қазақстан Республикасының Конституциясын, Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» 

заңын, «Бала құқықтары туралы конвенцияны», сондай-ақ орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің жұмыс істеу қағидаларын 

бекіту туралы ережелерді басшылыққа алдық, 

Біз өз қызметімізді диагностикалық, консультациялық, түзету-дамытушылық, профилактикалық және психологиялық ағарту ұйымдастыру- 

әдістемелік бағыттар бойынша жүзеге асырдық. 

Статистикалық есеп

2022-2023 оқу жылында психологтің өз білімін Жыл бойына жұмысты қорыта келе: «Мектепшілік есепте» және «Әкімшілік бақылауда» 

тұрған оқушылар саны 6,  қалған оқушыларды жаңа оқу жылында қайта 

құқықтық кеңес өткізіліп, «Мектепшілік есепке» алынады. Оқушылармен жыл бойына жоспар құрылып тренинг жұмыстары жүргізіледі. 

Соынмен қатар «Сигнал» және «Ресурс» тесті бойынша сары аймақта анықталған оқушы саны 49 болды, түзету жұмыстарынан кейін, 13 оқушыны сары аймақтан шығардық, сары аймақта қазіргі таңда 36 оқу тұр. Ал қызыл аймақта 1 оқушы анықталды, анықталған 

Оқушымен түзету жүргізілді. Қызыл аймақта қалған оқушылар мен сары аймақтағы оқушыларды келесі оқу жылына психологиялық сүйемелдеу жұмысына алу және жандандыру жұмыстарын жүргізу.